Для перевода баллов единого государственного экзамена в отметки по привычной для школьников пятибалльной системе каждый год проводится шкалирование. К примеру, после обработки результатов сдачи ЕГЭ по русскому языку в 2007 году были установлены следующие границы для сопоставления результатов единого госэкзамена и оценок для аттестата зрелости. По приведению в привычный вид оценок по русскому языку таблица выглядит следующим образом:

0 -- 29 баллов -- отметка 2;

30 -- 48 баллов -- отметка 3;

49 -- 65 баллов -- отметка 4;

66 и более баллов -- отметка 5.

Схожим образом выглядит шкала по физике-2007:

0 -- 32 балла -- отметка 2;

33 -- 51 балл -- отметка 3;

52 -- 68 баллов -- отметка 4;

69 и более баллов -- отметка 5.

Сильно отличается от других предметов шкала по математике. Так, в распоряжении «Рособрнадзора» о шкалировании оценок по алгебре и началам анализа дается целых две таблицы. Одна из них для выставления оценок в аттестат зрелости с явно кризисными результатами (в этом году российские школьники получили рекордное количество двоек по этому предмету на ЕГЭ):

0 -- 6 баллов -- отметка 2;

7 -- 12 баллов -- отметка 3;

13 -- 18 баллов -- отметка 4;

19 -- 30 баллов -- отметка 5.

А приемным комиссиям вузов «Рособрнадзор» рекомендует руководствоваться иной шкалой:

0 -- 35 баллов -- отметка 2;

36 -- 54 балла -- отметка 3;

55 -- 73 балла -- отметка 4;

74 и более баллов -- отметка 5.

До тех пор пока единый государственный экзамен существует в статусе эксперимента, школьники не получают в аттестаты двойки. Если оценки, полученные по ЕГЭ, и итоговая школьная различаются, округление происходит в сторону большего результата. С 2009 года, когда ЕГЭ станет обязательной формой сдачи экзаменов на всей территории России, округление баллов в большую сторону, равно как и «выправление» двоек, производиться не будет.