Отказ от соглашения с МВФ не помешал российскому правительству сохранить расположение Всемирного банка. Во всяком случае вице-президент ВБ Йоханнес Линн вчера заявил, что не видит, «как это может повлиять на сотрудничество с Россией». Без визы МВФ банк действительно не вправе давать России новые бюджетозамещающие займы на поддержку структурных реформ. Но ничто не мешает ему поддержать федеральный бюджет, финансируя реформы в тех отраслях, до которых не доходят руки у российской власти.

Пожертвовав формальным соглашением с МВФ, правительство поставило крест и на переговорах с ВБ о выделении 800 млн долларов в рамках четвертого займа на поддержку структурных реформ (SAL-4). От этих денег отказались, потому что Минфин уверен: текущий бюджет можно исполнить и без поддержки международных финансовых организаций. Как заявил вчера вице-премьер Алексей Кудрин, Россия может обойтись без международной помощи и в следующем году.

В свете подобных настроений российских чиновников последняя глава в истории бюджетозамещающих займов ВБ может быть дописана уже к концу года. Как явствует из вчерашних слов г-на Линна, ВБ внял объяснениям вице-премьера Виктора Христенко, пообещавшего выполнить все условия займа на структурную перестройку угольной отрасли (SECAL-II) к концу лета. Таким образом, у России сохраняется надежда получить два оставшихся «угольных» транша на 150 млн до истечения срока соглашения с ВБ.

А вот от инвестиционных займов ВБ Россия отказываться не собирается. Г-н Линн сказал вчера, что до конца июня совет директоров Банка рассмотрит судьбу трех новых займов на 280 млн долл. ВБ собирается выделить 80 млн долл. на переселение россиян с Крайнего Севера в регионы, для счастья лучше оборудованные. Если одновременно правительство найдет способ сократить число получателей северных льгот (иначе переселенцы могут вернуться), пилотный проект ВБ станет источником ощутимой экономии для бюджетов будущих лет. Кроме того, ВБ планирует предоставить России 150 млн долл. на борьбу с туберкулезом и СПИДом и 50 млн долл. на реформу образования.