На пути реформирования отечественной школы Министерство образования столкнулось с множеством непредвиденных проблем. Первоначальные радужные планы о блицкриге реформы образования пока не оправдываются. На последнем семинаре по модернизации образования в Центре стратегических разработок министр образования Владимир Филиппов сообщил, что к 2005 году (этот срок оговаривался в Национальной доктрине и в Стратегии реформирования образования) «двенадцатилетки» еще не будет. «Потребуется 7--8 лет, и это только в самом быстром варианте, если мы будем работать в очень напряженном темпе, -- сказал г-н Филиппов. -- А работы предстоит еще очень много».

С одной стороны, разработчики реформы так и не смогли до сих пор договориться о минимуме знаний, который должна давать школа. С другой -- не очень удачно идет апробация отдельных компонентов реформы в экспериментальных регионах: единого выпускного экзамена и подушевого финансирования (ГИФО -- Государственного именного финансового обязательства). Например, Свердловская область решила пока повременить с новациями, навязываемыми свыше. Более того, уральские педагоги подвергают резкой критике предложения Минобразования. «Я думаю, что там быстрее на это дело согласились губернаторы, чем педагоги, -- прокомментировал факт участия в эксперименте семи регионов нашей страны министр образования Свердловской области Валерий Нестеров. -- Свердловская область не будет вводить на своей территории тестирование на выпускных школьных экзаменах».

Правда, Владимир Филиппов все же обнадежил школьников и родителей. «Нельзя заставлять детей ждать так долго образовательной реформы. Менять надо прямо сейчас, срочно, что возможно, -- сказал он. -- Дети действительно не могут ждать. Научные исследования по проблемам 12-летки будут продолжаться своим ходом, но нововведения в школе уже появятся с сентября этого года».